Stop-op-dag for kreative sjæle
Det tværfaglige studenterprojekt ”Robotter og leg” afholdt den 21. oktober 2009 den anden af tre planlagte stop-op-dage. Gennem konstruktive indspark fra både medstuderende og undervisere blev projektgrupperne yderligere rustet i arbejdet med udviklingen af robotteknologiske prototyper og koncepter inden for sundhed, pædagogik, leg og underholdning.
Projektet "Robotter og leg" har været i gang siden
RoboDays robotfestival 2009, der løb af stablen den 10. - 12.
september i Odense. Studerende fra Designskolen Kolding, University
College Lillebælt og Det Tekniske Fakultet på Syddansk Universitet
udvikler henover efteråret 2009 robotteknologiske koncepter og
prototyper inden for sundhed, pædagogik, leg og underholdning.
Onsdag den 21. oktober 2009 mødtes studerende og undervisere fra
de deltagende undervisningsinstitutioner til den anden af tre
stop-op-dage for at fremlægge og give indspark til hinandens
projekter. Dagen bød på ideer til elektroniske fliser til leg og
aktiv læring af folkeskoleelever, et bræt til træning og
genoptræning af ældres balance og en intelligent bold til børn med
eksempelvis vægtproblemer eller behov for terapeutiske
hjælpemidler.
Begejstring for samarbejdet
I gruppen, som har valgt at arbejde med udvikling af
elektroniske fliser til folkeskoleelever, er Malene Andersen og
Nadia Kjelsmark, der begge læser til folkeskolelærer. Og deres
begejstring for projektet og det tværfaglige samarbejde med andre
faggrene er svær at overse.
- Jeg er med, fordi jeg er interesseret i den innovative proces
og samarbejdet med andre faggrupper end lærere. Den interaktion,
der sker med andre faggrupper, som har andre synspunkter end jeg,
synes jeg er rigtig spændende. Vi får snakket om mange både
tekniske, sociale og indlæringsmæssige aspekter. Så det jeg tager
med herfra er helt bestemt en holdning til, at der også findes
andre faggrupper i en sådan, som der skal tages hensyn og lyttes
til, fortæller Malene Andersen.
For Nadia Kjelsmark var det muligheden for at være kreativ
sammen med nye faggrupper, der fik hende til at melde sig til
projektet.
- For mig var det muligheden for at komme ud og være kreativ
sammen med bl.a. ingeniører, som vi jo ikke arbejder sammen med til
daglig, der lød rigtig spændende, forklarer Nadia Kjelsmark og
fortsætter:
- På seminariet har vi lige haft et projekt om skolen i år 2019,
hvor vi skulle tænke kreativt. Så fordi vi nu har været på det her
kursus, så tænker vi mere kreativt og i andre baner.
Fremtidsperspektiver
I Malene og Nadias gruppe håber de studerende på at nå hele
vejen til et færdigt produkt inden projektet skal
præsenteres for en række virksomheder den 2. december
2009.
- Jeg kunne godt tænke mig at se et færdigt produkt. Om det er
helt realistisk, det ved jeg ikke. Men jeg håber, at vi når derhen.
Mit mål er i hvert fald at få sat processen i gang og arbejde
sammen med andre mennesker. Og få kørt den kreative tankegang
videre, så jeg kan bruge den senere i mit job som færdig lærer,
fortæller Malene Andersen.
Læs
mere om baggrunden for projektet.
Læs mere om
virksomheders muligheder for at deltage i "Robotter og leg" som
rådgivningsvirksomhed.
Yderligere information
Hanne Kallesø
Udviklingsleder ved University College Lillebælt
hakk1@ucl.dk
Flere
nyheder...
Oprettet:
23.10.2009